In Europa ist die Debatte über islamistische Radikalisierung bei jungen Menschen und wirksame Präventionsmaßnahmen in vollem Gange. Dieser Blogbeitrag beleuchtet Herausforderungen und Chancen, denen Schulen im Umgang mit Radikalisierung und Prävention begegnen. Schulen fungieren nicht nur als Bildungseinrichtungen, sondern auch als Sozialisationsinstanzen, in denen Diversität und Toleranz gefördert werden können. Doch sie werden gleichzeitig mit hohen Anforderungen konfrontiert, wenn von ihnen verlangt wird, Anzeichen von Radikalisierung zu erkennen und damit umzugehen. Dieser Beitrag betont die Notwendigkeit eines sensiblen und differenzierten Ansatzes, um Diskriminierung und Ausgrenzung in der Präventionsarbeit zu vermeiden.
Author: Yannick von Lautz
Yannick von Lautz, MA Sprachen und Kulturen der islamischen Welt, ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungsprojekt „Distanz“ und Akademischer Koordinator des Zentrums für Radikalisierungsforschung und Prävention (ZRP) an der IU Internationale Hochschule. Seine Forschungsschwerpunkte sind Radikalisierung, Deradikalisierung und Prävention im Phänomenbereich Islamismus. // Yannick von Lautz, MA Languages and Culture of the Islamic World, is a research associate in the “Distanz” project and academic coordinator of the Center for Radicalization Studies and Prevention (ZRP) at the IU International University. His current research focuses on radicalization, deradicalization and prevention in the context of Islamist extremism. | E-Mail: yannick.von-lautz@iu.org